东湖区以“办人民满意教育”为宗旨，全力构筑义务教育均衡发展高地。在2015年秋季招生工作中，我区严格执行《南昌市人民政府办公厅关于进一步做好严禁非政策性择校行为的工作意见》，总体情况平稳有序，无重大上访、群访事件。区教科体局高度重视，精心组织，周密部署，以政策性招生与人性化服务相结合，以宏观统筹协调与强化监督指导相结合，对家长投诉能有效地进行协调仲裁，群众满意率高，有力地塑造了东湖“办人民满意教育”的良好形象。

一、高位推进均衡发展，打下招生坚实基础

1、高标准提升改造校园，三年实现硬件水平均衡。近三年我区每年安排校改专项经费，实施校园提升改造工程。2013年，投入5700万元对育新学校、东湖小学等6所学校进行校园提升和信息化改造。2014年，投入6500万元对城北学校、培智学校等6所学校进行校园提升改造和信息化改造。2015年，我区投入6800万对爱国路小学、北湖小学等6所学校进行提升改造。经过三年的全面提升改造，全区所有学校面貌一新，信息设备先进，实现了硬件均衡。

2、高品质建立“四大学区”，进一步促进教学质量均衡。 东湖区结合辖区中小学网点布局的实际情况，将义务教育学校分为四个大学区，以育新学校、豫章小学、邮政路小学、百花洲小学四所优质学校为龙头，联合周边学校、薄弱学校结对安排交流轮岗。其中，骨干教师的交流以到农村学校、薄弱学校为主。通过构建“大学区”、强化学区交流，有利于实现优质教育资源共享、教学教研活动交叉、教师交流良性互动，将进一步提高薄弱学校的教学质量，促进全区教育均衡发展。投入96万元组建了77个名师工作室，其中19个省级学科带头人领衔，58个市级学科带头人领衔。区政府为每个工作室拨付1-2万元教学科研经费，每位名师必须在三年内培养6-8名骨干青年教师，力争为东湖培养打造一支师德水平高、业务能力精的师资队伍。近年来，名师工作室累计为全区培养了150多位区级以上的骨干教师，极大地提升了各校教学质量。

3、高质量打造“一校一品”，强有力推动育人质量均衡。秉承规范与特色并重的理念，大力实施“一校一品”特色建设，支持学校个性化发展：豫章小学的“雅文化”建设被列入全市“质量优化”工程。邮政路小学的“数字化”校园，百花洲小学的“科研兴校”，右营街小学的环保教育，北湖小学的科普教育等等，都形成了自已的特色和个性魅力。通过“规范＋特色”的管理，“一校一品”模式的推广，全区教育整体发展水平得到了有效提升，打造出了一批新的特色名校。高标准实施了“体育艺术2+1”项目工程，全区各中小学100%配齐了体育、艺术专职教师和音体美器材。开创“集体广播操+学生自选体育项目”模式。同时，利用各种兴趣小组作为课堂的补充和延伸，组织学生进行集体练习和个别辅导，达到了“人人参加，个个学会，面向全体，普及百分百”的目标。东湖区中小学生熟练掌握了2项体育技能和一项艺术技能，学生综合素养得到明显提升。

二、规范招生管理制度，确保阳光高效招生

1、加大调研力度，科学合理决策。今年秋季招生工作，区委、区政府、区教科体局各级领导高度重视。根据省市文件精神，我们研究制定了正常生源的具体界定等政策。5月和6月，我们组织学校开展了6岁学龄儿童摸底工作。局领导带着科室人员，多次到辖区内居民楼去走、去看、去访、去测算，实地调研学区范围，并征求学校、家长、人大代表、政协委员等对地段提出的建议，出台了2015年学区地段，研究制定了规范办学行为政策，学区范围内正常生源的具体界定和流动人员随迁子女入学生源界定等多项具体规定，这些招生工作新举措受到全社会人民群众的密切关注。通过科学合理调整学区地段，家长无异议，因而在2015年学区地段公布之后未出现家长上访现象。

2、加大培训力度，严格执行政策。招生前，东湖区教体局召开2015年区属学校招生工作会。会上，区属各校正职校长认真学习了《关于认真做好二0一五年小学、特殊教育学校招生工作的意见》（东教字〔2015〕41号文），区教科体局局长陈光辉要求各校提高思想认识，在招生工作中做到认真学习文件精神，严格执行文件要求，积极宣传招生政策，严控班额、规范行为，做好招生服务工作，确保招生工作有序、稳定、顺利进行，树立东湖教育的良好形象。区属各校组织学校招生工作人员认真学习领会2015年市、区下达的招生工作文件精神，统一思想，精心部署，为招生工作做了充分准备。

3、加强服务水平，规范招生行为。招生期间，区教科体局领导多次前往学校招生一线，指导、协调学校招生工作。区属学校党政主要负责同志都坚守在招生第一线。各校设立了党员服务岗或招生咨询服务台，耐心细致地为家长们宣传解说，掌握和及时解决学生家长在给孩子报名时遇到的问题和困难。今年的招生工作紧张有序，真正做到了依法招生，行为规范，严控班额，严格收费，取得了良好的社会反响。

三、落实招生具体举措，促进教育公平公正

1、强化核实机制，确保每个孩子入学。招生工作中，针对家长上访问题，东湖区教科体局中小学招生办公室实行材料审核、登记，下发《东湖区招生核查单》，由学校核实后，办理相关入学手续，并及时与招生办反馈情况。学校核查发现入学材料有误，请学校填写《情况回复》反馈单，招生办根据核查学校反馈的处理意见，协调后下发裁定通知书，解决了每一个有争议问题的入学孩子就读问题，确保东湖区户口的每一个孩子不失学。区属各校均能及时与教科体局沟通、协调解决招生问题。由于今年招生工作时间长、任务重，区属各校大力支持，均抽调了一名教师协助局招办招生工作。在进行协调解决入学问题过程中，区教科体局中小学招生办公室下发了 400多份核查裁定单。

2、科学统筹分流，保障随迁子女入学。随迁子女入学工作是我局招生重要一块内容。由于生源情况复杂，主要集中在南京路小学和豫章小学二部，统筹分配难度大。我们进行随迁子女信息统一采集后，由学校上门进行实地核查，再采取“日报制”，在掌握学校每日招生人数的情况下，合理分流随迁子女入学人数，尽最大努力控制班额。区属大部分学校都承担了流动人员随迁子女入学工作，为今年招生工作作出了巨大贡献。这些学校能统一认识，顾全大局，认真落实教体局协调的入学问题，保证了政令畅通，维护社会稳定，极大地降低了家长投诉率，群众满意率明显上升，维持了教育良好形象。